摘要: 习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第三次集体学习时强调：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”可以看出，科学教育承担着培养学生科学兴趣、科学精神及创新实践能力的重要使命，具有重要战略意义和现实意义，要牢牢把住科学教育关键环节，广泛争取各方支持，不断提升科学教育质量，努力在孩子们心中播撒科学的种子，引导青少年树立科技报国的远大志向，为科技创新人才培养夯实根基。