“传热学”多层次、创新性实验教学模式的研究

    摘要
  • 摘要: 实验教学作为传热学的重要组成部分,对于加深对热量传递过程物理机制的认识,了解其工程应用情况,掌握基本的传热测试方法,提高创新能力和对知识的综合应用能力,起着及其重要的作用。我们从对实验教学内容进行优化整合、实验课件的开发、网络实验教材的建设以及自主研发综合性实验台,到自发进行创新性实验,建立起了多层次的创新性体系。通过实践证明,效果甚佳。

     

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