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如何加强新时代科学教育?

蒋灵斌

蒋灵斌. 如何加强新时代科学教育?[J]. 金属世界, 2024 (2): 60-62. doi: 10.3969/j.issn.1000-6826.2024.03.1185
引用本文: 蒋灵斌. 如何加强新时代科学教育?[J]. 金属世界, 2024 (2): 60-62. doi: 10.3969/j.issn.1000-6826.2024.03.1185
Lingbin JIANG. How to Strengthen Science Education in Primary and Secondary Schools?[J]. Metal World, 2024 (2): 60-62. doi: 10.3969/j.issn.1000-6826.2024.03.1185
Citation: Lingbin JIANG. How to Strengthen Science Education in Primary and Secondary Schools?[J]. Metal World, 2024 (2): 60-62. doi: 10.3969/j.issn.1000-6826.2024.03.1185

如何加强新时代科学教育?

doi: 10.3969/j.issn.1000-6826.2024.03.1185
详细信息
    作者简介:

    蒋灵斌(1984—),男,广西桂林人,高校教师。2011年毕业于中央民族大学专门史专业,主要研究方向:高校党建,科学教育。通信地址:北京市海淀区学院路30号;E-mail:jlb006@163.com

How to Strengthen Science Education in Primary and Secondary Schools?

  • 摘要: 习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第三次集体学习时强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”可以看出,科学教育承担着培养学生科学兴趣、科学精神及创新实践能力的重要使命,具有重要战略意义和现实意义,要牢牢把住科学教育关键环节,广泛争取各方支持,不断提升科学教育质量,努力在孩子们心中播撒科学的种子,引导青少年树立科技报国的远大志向,为科技创新人才培养夯实根基。
  • [1] 康丽,黄啸波,高扬,等. 打破藩篱,让科学教育资源“融”起来:基于北京地区10家单位的调研与思考. 中小学校长,2023(8):56
    [2] 郑永和. 投资青少年科学教育就是投资中国未来. 人民教育,2022(Z3):5
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出版历程
  • 网络出版日期:  2024-03-16
  • 刊出日期:  2024-04-02

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